疫情原因，各大高校纷纷延迟招生考试，对于正在考虑择校的家长而言有更多的时间考察学校的各种要素，然而各种各样的国际学校宣传让家长们眼花缭乱。下面南京国际学校的小编就带家长一起来看看国际学校择校中九个不等式，希望能帮助家长们更好择校。

　　01外教比例高≠教学质量好

　　中外教师的比例是家长看学校时会特别关注的， 但是家长从网上看的信息很多都是不准的，因为国际学校的教师流动性是较强的，即使家长得到了国际学校的数据，也不一定是即时数据。

　　很多家长在乎外教比例其实是因为希望孩子的英语获得“沉浸式教育”的提高，但是在外教仍然是有“国籍”区分的，英语国家就包括了英国、美国以及澳大利亚等等国家，不同地区的口音也各不相同，因此在对于学生英语能力的帮助上，外教的参考意义并没有太大。

　　随着中国的国际教育水平提高，很多中国籍教师的教学能力不可小觑。很多学校招聘的中国籍教师都是海归回来的。

　　02高昂学费≠一劳永逸

　　每次家长来咨询学校时，必不可少的步骤就是问学费。这里请刚接触国际学校不久的家长注意，在学费之余，国际学校还有很多“隐性收入”，比如学校组织的游学活动、夏校活动等等。高昂学费≠一劳永逸

　　如果要算孩子的全年费用支出，请把各项隐性收费也算上。按小编的经验估计，一般真实的费用支出大概是双倍的学费。所以大家以费用为参考标准，小编建议大家不要仅仅考虑学费，还要将孩子之后的游学、补课、考试的费用算进预算，连同大学四年约200万的生活成本，来考虑自己的承受范围。

　　03国际课程≠理科容易

　　在考国际学校时，很多家长都说不担心孩子的理科成绩，因为在中国家长的心里，中国学生的理科基础是可以“傲视群雄”的。

　　其实在中小学阶段，的确是中国世界领先。但造成这个结果的并不是国外理科不行，而是教学的理念不同。国内孩子从小开始刷题、记忆公式，因此基础扎实;国外孩子从小发散思维、培养创造力、发掘自己的兴趣，所以思维灵活。

　　在考国际学校时，很多家长都说不担心孩子的理科成绩，因为在中国家长的心里，中国学生的理科基础是可以“傲视群雄”的。

　　其实在中小学阶段，的确是中国世界领先。但造成这个结果的并不是国外理科不行，而是教学的理念不同。国内孩子从小开始刷题、记忆公式，因此基础扎实;国外孩子从小发散思维、培养创造力、发掘自己的兴趣，所以思维灵活。

　　04毕业率高≠学校优秀

　　毕业率的高低是家长择校时评判学校好坏的标准之一，但是国际学校的毕业率并不能代表学校的教学水平。

　　国际学校招生数量少一定程度上也是因为可以保证毕业率。筛选学生的时候，择优录取的都是大概率能考上海外名校的孩子，所以毕业率通常能得到保障。

　　与此同时，国外学校与国内学校一样，分三六九等。因此家长在择校的时候，需要问清楚，所谓的百分百毕业率，究竟能把孩子送进TOP多少的学校。比较有竞争力的学校，会放出自己TOP30或TOP50学校的录取率供家长参考。

　　05有学生去了G5≠录取率高

　　办学成绩优异是家长择校时经常会听到的词，而优异的标准也趋于雷同：优秀毕业生。

　　对比“学生100%毕业率”、“50%毕业生进入TOP10院校”甚至“学校有学生进入了剑桥/哈佛大学”，这些宣传语对家长来讲诱惑力是递增的。这就是优秀率带来的影响，也是众多国际学校努力的方向。但是很多家长却不知道，这份优秀是“可被交易”的!

　　国际学校众多，有的学校为了突破现状，对初中阶段潜力优异，能进世界前列院校的学生，通过提供3年奖学金或者赞助高中阶段的学费，通常利用这2种方式吸引最优秀的那部分学生来学校读书，以此提高学校的优秀毕业率。这也是合理提高名校升学率的策略手段。

　　所以如果家长发现哪所学校突然某年毕业成绩特别好，有可能就是这种情况，因此，家长在择校的时候，可以向学校询问三至五年的录取率表单，来用作参考。

　　06建校时间久≠实力强

　　建校时间久不代表学校实力强，但也不代表新学校实力就好，这里小编想说的是，家长们不应该把这建校时间当作一个择校标准，只能当作择校的一个参考。最主要还是要考察学校的一个背景跟实力。

　　07活动越多≠背景提升强

　　中国的学生和家长有个惯性思维，认为标准化考试分数越高越好，因而往往会忽略课外活动经历的重要性，选择国际学校的家长们会对课外活动有一定的了解和支持。但有些家长们对课外活动过度重视了。

　　孩子参加课外活动的比例在他填写留学申请的时候，的确是重要的考核标准之一，但是却不是越多越好。招生官并不指望学生在每个方面都成为非常精通的专家，学生们只需要在某些方面比较精通，展现出个人思想，而在其它方面有些涉猎即可。

　　所以小编建议每一位参加社会活动、社团活动的孩子，要搞清楚自己参加的目的，以及自己在活动过程中展现的价值，这些在大学的招生官眼中比经历更重要。

　　08班干部≠领导力

　　很多家长认为，证明孩子有领导力的方式就是让孩子成为班干部。其实在招生官眼里，还有很多其他方法来证明学生的领导力。

　　比如可以独自完成一个研究性的Project;用所学的coding知识做一款APP模型;亦或者用自己的号召力为某次活动筹募资金等等。这些都是证明Leadership的事例，名校不只青睐于班干部。

　　09推荐信≠提高录取率

　　不知道各位家长有没有遇到过学校用校长、名人推荐信做条件，吸引孩子入读的情况。

　　其实一封带有业界大牛签名的推荐信并没有你想象中那么牛，它的含金量可能还不如一位了解孩子的普通老师所写的推荐信。因为对名校招生官来说，早已经看过了成千上万的推荐信，哪些是千篇一律的程序化作业，哪些是真正了解学生的人所撰写的，他们一眼就能分辨。

　　学校通过所谓“校长推荐信”的方式来吸引择校，这对孩子的留学之路也许并没有真正的助益作用，因此并不需要家长过于看重。

　　【总结】国际学校择校几多坑，坑坑欲断魂。如果你想规避择校可能遇到的大坑，那就尽量全面地收集学校信息进行分析，只有在择校前做足功课，才能为孩子选择一所真正适合的、性价比高的学校!